Pouvons nous parvenir à connaître Dieu par l'exercice de notre intelligence ou bien devons nous nécessairement, passer par un acte de foi qui semble remplacer la raison? La question n'est pas d'aujourd'hui. Saint Thomas d'Aquin, théologien du XIIIème siècle, en a déjà longuement débattu. En faisant l'effort de nous replonger dans ses écrits très modernes, nous découvrons que la foi ne remplace pas l'intelligence mais au contraire en exige le recours indispensable. Ainsi, cette réflexion nous préserve-t-elle de tomber dans les (...) erreurs d'une idéologie qui défigure la dignité humaine comme le risque de l'intelligence artificielle ou de l'obscurantisme religieux. L'actualité nous met en présence de la confrontation de plus en plus violente entre l'indifférentisme de la laïcité et la religiosité sous une forme intégriste et radicale. Seul un juste équilibre entre la foi et la raison peut nous conduire à la lumière de la sagesse où toutes les vérités partielles s'organisent et s'ajustent pour conduire à la vérité tout entière qu'est le Christ."--Page 4 of cover. (shrink)

L’article trace quelques évolutions de l’institution du « vœu » (neder) dans la littérature biblique et rabbinique (période de l’antiquité et l’antiquité tardive). Du point de vue du système politique patriarcal imaginé par les auteurs bibliques et rabbinique, cette institution est risquée : elle permet aussi à la femme de transformer sa parole en une loi, et mettre ainsi en question la domination masculine. Ce n’est donc pas un hasard si la plus grande partie et du discours biblique et rabbinique (...) sur le neder est consacrée aux femmes et à la question de savoir comment on peut maîtriser et manipuler leurs vœux. (shrink)

BOOK REVIEW (by Larise du Plessis, with reply by Author) Ron Dultz (2007). Who Are We? Reseda, CA: Ron Dultz Publishing Soft Cover (174 pages) ISBN 10: 0-615-16088-7 & ISBN 13: 978-0-615-16088-7 Cost: USA $12.00.

En ce moment propice aux débats sur la Constitution, la souveraineté du peuple, la démocratie directe, cet essai veut donner un aperçu historique, politique et philosophique du problème, à partir d'une seule idée directrice repensée dans la perspective de la "théorie mimétique" de René Girard : l'opposition établie par Giovanni Lobrano entre le "modèle ancien ou romain", seul vrai modèle républicain, et le "modèle moderne ou germano-anglais", d'origine féodale.

1. Sŏron -- 2. Ŭisik ŭi chonggyojŏk ch'ŭngmyŏn -- 3. Yŏng : Chŏng Yag-yong ŭi simnon -- 4. Yŏngch'e : Chŏng Yag-yong ŭi insŏngnon -- 5. 'Yŏngch'e' insŏngnon esŏ pon ch'ŏnin kwan'gye -- 6. Kyŏllon.

En confrontant la dialectique hégélienne et la dialectique hamelinienne sur le rapport du nombre à la suite des notions et des concepts, nous poursuivons un triple dessein, que nous nous permettrons d'indiquer de façon très schématique. Nous voudrions: 1 ° contribuer à dégager l'histoire de la philosophie de considérations strictement érudites ou herméneutiques, qui tournent indéfiniment en rond sur elles-mêmes à l'intérieur d'un même auteur pris pour prétexte; car en établissant un dialogue entre philosophes nous mettons en relief leur philosophie, (...) parce que nous rétablissons l'ordination de cette dernière à son objet, la vérité, et en l'occurrence nous pratique-rons — selon notre mesure — une méthode dont Hegel lui-même, pour ne rien dire d'Hamelin, a donné un magistral exemple; 2° mon-trer qu'une pensée dialectique a des ressources propres non seulement pour le traitement des catégories en général, mais aussi pour celui des catégories logico-mathématiques fondamentales, et en particulier à l'endroit du concept qui a suscité à la fin du siècle dernier, on le sait, la rénovation des mathématiques et de la logique; car Hegel et Hamelin peuvent nous apprendre sur le nombre ce qu'on trouverait difficilement chez Frege, Russell ou Peano: le rapport du nombre aux autres catégories de la pensée; 3° montrer réciproquement que la philosophie du nombre constitue une pièce essentielle dans les deux dialectiques, dont elle exprime pour une large part la divergence, puisqu'elle installe celle d'Hamelin dans le fini, tandis qu'elle confirme l'orientation de celle de Hegel vers l'infini. (shrink)

"Les Dieux n'étant plus, et le Christ n'étant pas encore, il y a eu, de Cicéron à Marc Aurèle, un moment unique où l'homme seul a été". Ainsi Flaubert s'adresse en 1861 à l'une de ses correspondantes. L'homme aurait-il vécu "sans dieu", à un moment privilégié de ce que nous appelons l'Empire romain? Une telle hypothèse est-elle recevable? Notre ouvrage traite ces problèmes, à la lumière des recherches historiques récentes, et à l'examen des textes concernés. Il est l'occasion de reconsidérer (...) notre vision du monde romain. L'avènement du christianisme était-il nécessairement inscrit dans l'évolution d'une société soi-disant décadente? Ou bien une voie pour l'athéisme était-elle tracée, préfigurant l'humanisme laïc contemporain, mais livrant l'homme "seul" à ses démons? Des questions qui valent aussi pour notre temps. (shrink)

Notre rapport à l'altérité dépend parfois de la manière dont nous représentons l'Autre et de la façon dont cet Autre nous représente. Plus même : notre identité est, souvent, conditionnée par l'identité de l'Autre. "Si le Juif n'existait pas, disait Sartre, l'antisémite l'inventerait." C'est parce que l'antisémite n'existerait pas s'il n'y avait pas de juif. De la même façon, s'il n'y avait pas de "blanc", la littérature n'aurait jamais eu droit au concept de la négritude. Qui est l'Autre? Comment l'Autre (...) nous représente? Comment nous représentons cet Autre? Comment la femme est représentée par l'homme? Le croyant par l'athée? Une civilisation par les intellectuels d'une autre civilisation? Une minorité par la composante majoritaire d'une même nation? Ces regards croisés influent-ils sur nos identités individuelles et collectives? C'est pour répondre à ce genre de questions qu'est né le projet de publier cet ouvrage collectif, où les différentes spécialités sont affrontées, pour mettre en évidence la manière dont l'altérité est, ou pourrait être, pensée dans ce contexte où des prophètes du malheur chantent les gloires d'un choc des civilisations et des cultures qui, nous l'espérons, n'aurait jamais lieu."--Page 4 of cover. (shrink)

volume 1. L'héritage et le débat contemporain: I, L'héritage: Formes platoniciennes et universel suarézien -- Cicéron et Suárez : les métamorphoses du droit naturel : enjeux éthiques et politiques -- Sénèque et Suárez : le bien, principe et fin de l'existence? -- Statut ontologique et politique de l'individu chez Suárez : la persistance de la trace de l'héritage d'Occam dans la modernité -- Paix et pouvoir chez Marsile de Padoue et Suárez : les enjeux d'un débat furtif et pourtant décisif (...) sur le théologico-politique -- Alphonse de Madrigal, Thomas More et Suárez : la question des limites du possible en politique -- Machiavel/Suárez ou une rencontre inattendue-attendue -- II, Le débat contemporain: Loi naturelle et humanité chez Domingo de Soto et Suárez -- Cervantès et Suárez : incarnation de l'âme et spiritualisation du corps : l'humain en débat -- Suárez, El Greco (1541-1614), Zurbarán (1598-1664) et Velázquez (1599-1660) : l'art et la perfection du sensible : un prolongement inattendu de la métaphysique par d'autres moyens -- Suárez et Diego Mas (1533-1608) : la métaphysique restituée à elle-même par le renouvellement de la compréhension de l'étant -- Suárez et Diego de Zúñiga : l'étant, objet de la métaphysique, à quel titre. (shrink)

ZusammenfassungIn einem typenfreien formalen System, das widerspruchsfrei ist und alle Begriffe der klassischen Mathematik darzustellen vermag, können nicht alle Gesetze der klassischen Aussagenlogik gelten. Es entsteht daher das Problem, die aussagenlogischen Eigenschaften formaler Systeme allgemein zu untersuchen. Unter gewissen Voraussetzungen in aussagenlogischer Hinsicht wird die « aussagenlogische Vollständigkeit » und die « aussagenlogische Widerspruchsfreiheit » eines formalen Systems durch das Tertium non datur beziehungsweise durch die Schlussregel des Ex falso quodlibet charakterisiert. Es werden Entscheidungsverfahren für diejenigen syntaktischen Schlussregeln entwickelt, die (...) unter den vorliegenden aussagenlogischen Voraus‐setzungen in jedem formalen System beziehungsweise in jedem aussagen‐logisch vollständigen formalen System beziehungsweise in jedem aussagen‐logisch widerspruchsfreien formalen System gelten.RésuméDans un système formel sans types sans contradictions et qui pent représenter toutes les notions des mathkmatiques classiques, toutes les lois de la logiqrie propositionelle classique ne peuvent pas êvalables. C'est de là que s'ensuit le problème de discuter généralement les propriétés des systèmes formels en ce qu'elles concernent la logique des propositions. Sous certaines suppositions à I'Cgard des expressions propositionelles le « complet propositionel » et la « non‐contradiction propositionelle » se caractérisent par le tertium non datur ou plutôt par la rkgle d'inférence du ex falso quodlibet. On développe des méthodes de décision pour ces règles d'inférence syntactiques qui sont valables dans chaque système formel sous les suppositions données et pour ces régles d'inférence qui sont valables dans chaque système complet ou consistarit au point de vue de la logiqire des propositions.In a formal system without types which contains no contradictions and is able to represent all notions of classical mathematics, all the laws of classical propositional calculus cannot be valid. From this fact ensues the problem generally to explore the properties of formal systems from the point of view of the propositional calculus. Under certain assumptions conrerninq the propositional expressions the « propositional completeness » and the « propositional consistency » of a formal system is characterized through the tertium Ron datur, respectively through the inference rule of the ex falso quodlibet. There are decision procedures for the syntactical inference rules which in every formal system are valid under the given assumptions and for the syntactical inference rules of every formal system which is complete or consistent with respect to the propositional calculus. (shrink)

Motivated by a desire to narrate and contextualize the deluge of "French theory," After the Deluege showcases recent work by today's brightest scholars of French intellectual history that historicizes key debates, figures, and turning points in the postwar era of French thought.

Alison Gopnik and her collaborators have recently proposed a bold and intriguing hypothesis about the relationship between scientific cognition and cognitive development in childhood. According to this view, the processes underlying cognitive development in infants and children and the processes underlying scientific cognition are _identical_. We argue that Gopnik’s bold hypothesis is untenable because it, along with much of cognitive science, neglects the many important ways in which human minds are designed to operate within a social environment. This leads to (...) a neglect of _norms_ and the processes of _social_ _transmission_ which have an important effect on scientific cognition and cognition more generally. (shrink)

Resumo: O desporto chinês e o desporto ocidental estão inseridos em dois sistemas sociais diferentes. Devido à diferença na sua origem, cognição e tendência de valor, foram criados dois tipos de culturas desportivas de natureza diferente, cada uma das quais interpreta as características da civilização humana de formas diferentes. Na cultura chinesa, o desporto está frequentemente associado às filosofias taoísta e confucionista. O taoísmo enfatiza “deixar a natureza seguir o seu curso”, e o exercício físico é considerado um meio de (...) harmonizar o corpo e a mente e de alcançar a unidade do corpo e da mente. O confucionismo preconiza que o desporto deve cultivar a moralidade e a etiqueta das pessoas, e não apenas perseguir limites físicos. Em contraste, a filosofia desportiva ocidental dá geralmente ênfase à competição, ao desafio e à autotranscendência. Essa ideia remonta ao espírito olímpico da Grécia antiga, que consiste em demonstrar honra, força e coragem individuais, através do exercício físico. Em geral, embora as filosofias desportivas chinesa e ocidental acreditem que o desporto é um exercício para o corpo e o espírito humanos, diferem em termos de valores, objetivos e métodos. Este estudo toma, como ponto de partida, a comparação entre a cultura desportiva tradicional chinesa e a cultura desportiva ocidental, e tenta analisar os pontos comuns e as diferenças entre ambas. Isso tem um significado prático importante para enriquecer a cultura desportiva mundial e promover o seu desenvolvimento. (shrink)

Williams, Ron As I consider the list of previous AHOY recipients since the inaugural award in 1983, I can only say that this is an immeasurable honour. It means much to me because, for almost ten years now, Humanism has been there for my family. In 2005-2006, when separation of church and state school issues first crept into our lives, the Humanist Society of Queensland was to appear as the only beacon of secularist activism upon the deep northern horizon. So (...) in 2006 Andrea and I joined the HSQ. (shrink)

Ron Mallon explores how thinking and talking about kinds of person can bring those kinds into being. He considers what normative implications this social constructionism has for our understanding of our practices of representing human kinds, like race, gender, and sexual orientation, and for our own agency.

The Cambridge Handbook of Computational Cognitive Sciences is a comprehensive reference for this rapidly developing and highly interdisciplinary field. Written with both newcomers and experts in mind, it provides an accessible introduction of paradigms, methodologies, approaches, and models, with ample detail and illustrated by examples. It should appeal to researchers and students working within the computational cognitive sciences, as well as those working in adjacent fields including philosophy, psychology, linguistics, anthropology, education, neuroscience, artificial intelligence, computer science, and more.

From the Disney 'Teacher of the Year' and New York Times bestselling author comes a road map to enrich students' learning experiences, revised and updated for today's teachers and parents. After publishing the New York Times bestseller The Essential 55 (over 1 million copies sold), award-winning teacher Ron Clark took his rules on the road and traveled to schools and districts in 50 states. He met amazing teachers, administrators, students, parents, and all kinds of people involved in bringing up great (...) kids. These are the eleven qualities he describes in The Excellent 11: Enthusiasm, Adventure, Creativity, Reflection, Balance, Compassion, Confidence, Humor, Common Sense, Appreciation, and Resilience. Ron has filled this book with hundreds of suggestions, stories, and wonderfully funny anecdotes. You'll be smiling as you read--and finding the inspiration to change lives, one student at a time"--Back cover. (shrink)

In this book Ron Amundson examines two hundred years of scientific views on the evolution-development relationship from the perspective of evolutionary developmental biology. This perspective challenges several popular views about the history of evolutionary thought by claiming that many earlier authors had made history come out right for the Evolutionary Synthesis. The book starts with a revised history of nineteenth-century evolutionary thought. It then investigates how development became irrelevant with the Evolutionary Synthesis. It concludes with an examination of the contrasts (...) that persist between mainstream evolutionary theory and evo-devo. This book will appeal to students and professionals in the philosophy and history of science, and biology. (shrink)

Synthesizing situated cognition, reinforcement learning, and hybrid connectionist modeling, a generic cognitive architecture focused on situated involvement and interaction with the world is developed in this book. The architecture notably incorporates the distinction of implicit and explicit processes.

of (from Stanford Encyclopedia of Philosophy) forthcoming in Social Neuroscience. [nearly final draft in .pdf] An empirical investigation of moral judgment in autism.

This article reviews the recent reissuing of Richard Owen’s On the Nature of Limbs and its three novel, introductory essays. These essays make Owen’s 1849 text very accessible by discussing the historical context of his work and explaining how Owen’s ideas relate to his larger intellectual framework. In addition to the ways in which the essays point to Owen’s relevance for contemporary biology, I discuss how Owen’s unity of type theory and his homology claims about fins and limbs compare with (...) modern views. While the phenomena studied by Owen are nowadays of major interest to evolutionary developmental biology, research in evo-devo has largely shifted from homology (which was Owen’s concern) towards evolutionary novelty, e.g., accounting for fins as a novelty. Still, I argue that questions about homology are important and raise challenges even for explanations of novelty. (shrink)

This book is a definitive reference source for the growing, increasingly more important, and interdisciplinary field of computational cognitive modeling, that is, computational psychology. It combines breadth of coverage with definitive statements by leading scientists in this field. Research in computational cognitive modeling explores the essence of cognition through developing detailed, process-based understanding by specifying computational mechanisms, structures, and processes. Computational models provide both conceptual clarity and precision at the same time. This book substantiates this approach through overviews and many (...) examples. (shrink)

Recent work shows an important asymmetry in lay intuitions about moral dilemmas. Most people think it is permissible to divert a train so that it will kill one innocent person instead of five, but most people think that it is not permissible to push a stranger in front of a train to save five innocents. We argue that recent emotion-based explanations of this asymmetry have neglected the contribution that rules make to reasoning about moral dilemmas. In two experiments, we find (...) that participants show a parallel asymmetry about versions of the dilemmas that have minimized emotional force. In a third experiment, we find that people distinguish between whether an action violates a moral rule and whether it is, all things considered, wrong. We propose that judgments of whether an action is wrong, all things considered, implicates a complex set of psychological processes, including representations of rules, emotional responses, and assessments of costs and benefits. (shrink)